08.编号十五
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现在再抬眼看过一眼六班的同学们，与初见时的感受大不相同。
“有转学生啊？” 讲台上的老师翻了翻本子上的名单，依次念出：“莫锦溪，颖洛。
” 年轻女人仰首露出笑容：“我是你们的语文老师，也是隔壁五班的班主任。
” “我叫杜卿。
” 杜卿手拿白色粉笔，在黑板面上清晰书写下自己的大名。
转过身后，她的掌心重新撑在讲桌上：“要是遇到麻烦可以来找我。
” “杨永年你也是。
” 话里的意思他们自然能理解。
打过招呼之后，杜卿准备开始今日份的课程。
“我给你们出的暑假作业是一篇四百字的作文，题目是‘家庭旅游’。
” “都写完了吗？” “老师。
”六班的班长举起右手，“全班都交上了，收在我这里。
” 杜卿望向班长课桌上那一迭草稿纸，满意道：“很好，先发下去吧。
” 她拍了拍手上的麦克风收音孔，确认教室内的音响设备正常。
“待会从一号开始，每个人带着自己的作文上来朗读。
” “没轮到的同学就留到下一节课。
” 杜卿的话一出口，台下随即便出现窸窸窣窣的谈话声。
颖洛的上身前倾，点了下杨永年的肩膀：“你有这个作业吗？” “有啊。
”少年抽出自己抽屉里的草稿纸给他看，“我应该是最后一个上台的。
” “你怎么没把作业交给班长？” 杨永年有些无辜：“我不知道要交，没人跟我说。
” 莫锦溪默默数着时间，这节课已经过去十分钟左右，每个同学平均占比两分钟，今天最多只会有二十个人上台。
“今天应该轮不到你。
” 她和颖洛正好能趁此机会记一下六班每位同学的名字。
两分钟的作文朗读时间，足够他们粗略了解在场各位即将在同一个班上待两年的六班同学了。
名字、声音、长相、处事态度、性格含蓄或大方、待人是否礼貌。
只不过他们从未料想过，答案会如此极端。
“一号，谢志雄。
” “二号，陈
“有转学生啊？” 讲台上的老师翻了翻本子上的名单，依次念出：“莫锦溪，颖洛。
” 年轻女人仰首露出笑容：“我是你们的语文老师，也是隔壁五班的班主任。
” “我叫杜卿。
” 杜卿手拿白色粉笔，在黑板面上清晰书写下自己的大名。
转过身后，她的掌心重新撑在讲桌上：“要是遇到麻烦可以来找我。
” “杨永年你也是。
” 话里的意思他们自然能理解。
打过招呼之后，杜卿准备开始今日份的课程。
“我给你们出的暑假作业是一篇四百字的作文，题目是‘家庭旅游’。
” “都写完了吗？” “老师。
”六班的班长举起右手，“全班都交上了，收在我这里。
” 杜卿望向班长课桌上那一迭草稿纸，满意道：“很好，先发下去吧。
” 她拍了拍手上的麦克风收音孔，确认教室内的音响设备正常。
“待会从一号开始，每个人带着自己的作文上来朗读。
” “没轮到的同学就留到下一节课。
” 杜卿的话一出口，台下随即便出现窸窸窣窣的谈话声。
颖洛的上身前倾，点了下杨永年的肩膀：“你有这个作业吗？” “有啊。
”少年抽出自己抽屉里的草稿纸给他看，“我应该是最后一个上台的。
” “你怎么没把作业交给班长？” 杨永年有些无辜：“我不知道要交，没人跟我说。
” 莫锦溪默默数着时间，这节课已经过去十分钟左右，每个同学平均占比两分钟，今天最多只会有二十个人上台。
“今天应该轮不到你。
” 她和颖洛正好能趁此机会记一下六班每位同学的名字。
两分钟的作文朗读时间，足够他们粗略了解在场各位即将在同一个班上待两年的六班同学了。
名字、声音、长相、处事态度、性格含蓄或大方、待人是否礼貌。
只不过他们从未料想过，答案会如此极端。
“一号，谢志雄。
” “二号，陈