第14章

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    骆清淮高冷地打开书,没理他。

     霍蒋一点儿不在意:“我帮你抄笔记吧,你这样的大哥不需要自己动手。

    ” 骆清淮:“……” 午休的时候,李老师来找骆清淮。

     对于骆清淮的成绩,李老师没提,只是再次跟他说了关于跳级的危害。

    骆清淮年纪小,跟比他大的孩子在一个班级,不容易融进去,可能会无意识被冷落和孤立。

     骆清淮表示没关系,反正他在哪个班级都会被冷落和孤立。

     李老师大约也听说了什么,叹了口气,让他明天叫家长来谈谈。

     骆清淮晚上回到家,就和骆妈妈说了这事。

     骆妈妈没想到他这么有主意,竟然都不跟自己打招呼,就不声不响地去找老师跳级,并且已经成功了一半。

     她有些自责,上次骆清淮提到跳级的时候,她没有重视。

     不过,既然明天要去见老师,骆妈妈便也没多说什么。

    她想先从老师那里了解一下情况,再回来和骆清淮沟通。

     看到她没反对,骆清淮特别开心:“妈妈,我可以去霍舟哥哥家写作业吗?” “为什么要去哥哥家写作业?”骆妈妈私心里并不太希望骆清淮跟霍舟走太近,但霍舟是骆清淮唯一的朋友,她不敢也不忍阻拦。

     “我要学习四年级的课程,不懂的可以问哥哥。

    ”骆清淮早想好了跟霍舟一起做作业的理由。

     骆妈妈最终还是没反对。

     骆清淮开心地敲开了霍舟家的门。

     霍舟正不想写作业,看到骆清淮可高兴了:“淮宝,你来找我玩可太好了。

    ” “我是来和你一起写作业的。

    ”骆清淮纠正道。

     霍舟:“哦……我的意思就是,你和我一起写作业可太好了,我一个人写很无聊。

    ” 骆清淮更开心了:“哥哥,可以把你四年级的书借给我看看吗?” 霍舟都没问为什么,直接把四年级所有书本和练习册都找了出来。

     骆清淮端端正正坐在小凳子上,开始看四年级的书。

     霍舟看他这么认真,都不好意思偷懒,拿了支笔趴在桌子上瞎画,时不时偷看一眼骆清淮。

     骆清淮忽然抬起头,刚好跟霍舟对上视线,不解地问:“哥哥你看什么呢?不写作业吗?” “啊……”霍舟灵机一动,“我就是好奇,你能看懂吗?” “正好有个不懂的。

    ”骆清淮把书朝霍舟那边一推,“哥哥,这个单词是什么意思?” 霍舟一看,他看的是英语书,这个单词嘛——分开每个字母他还是认识的,连在一起就…… 霍舟抓耳挠腮,脸都憋红了,支支吾吾也没能说出个所以然来。

     骆清淮眨眨眼,把书收回来,善解人意地替他解围: