第5章
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“嗯,那个,”肖芸支吾一阵,还是问了,“我会坐牢吗?她说要告我,我害怕,我不是故意的,老师,可她一定要告我...”
会坐牢这种事,对于一个学生而言,自然是天大的事。
这种恐惧的心理,让她说着说着便激动起来,只知道不断地为自己辩解。
奈何,老师并没有斩钉截铁地告诉她“不会”。
未来究竟会是怎样的走向,上面也还没有定调,他们也只能尽量维持现有的秩序,不至于让社会变得太乱。
尤其这还是在校园里,这些学生可是一个郭嘉,甚至是整个人类的未来啊,乱了哪里都不能乱这里。
至于涉及到的责任问题,还真不是他们能决定的。
强行标记,说起来还真不是件小事,毕竟这关乎Omega的整个人生啊,若没有相应的处罚措施,不能将他们安抚下去,整个社会必将乱套。
可是,这种事情发生得实在是太多、太普遍了,要一个个都抓起来,似乎又不可能。
因此,她还真不好说。
老师的犹豫,又给了肖芸致命一击。
果然,老师都不能保证她一定没事呢。
作为一个悲观主义者,肖芸怎么可能不担心,只能一再地与对方确认,“老师,我会被抓吗?” 可怜的孩子,连说话都直接带上了哭腔。
老师只能赶紧安抚她,“没事,没事,你也不是故意的,不至于这么严重,但他们Omega也很无辜对不对?这标记可是永久的,到时候若有什么需要,咱们确实得对他们负责是不是?” “那,那我会怎么样啊?怎么负责呢?” 通常来说,应该是负责Omega的未来嘛。
对此,肖芸肯定是愿意的。
但人家不愿意呢。
所以,会不会要她换一种形式负责? 比如用坐牢代替什么的。
可这个,人家老师也不知道啊。
只能不断安抚她,顺便转移这人的注意力。
“这个老师也没有明确的答案,不过我可以确定,事情没你想的那么严重,但是!” 听起来好像很严肃呢,肖芸下意识便坐直了身体,“什,什么?” “因为Alpha和Omega太特殊了,你们之间有标记的存
这种恐惧的心理,让她说着说着便激动起来,只知道不断地为自己辩解。
奈何,老师并没有斩钉截铁地告诉她“不会”。
未来究竟会是怎样的走向,上面也还没有定调,他们也只能尽量维持现有的秩序,不至于让社会变得太乱。
尤其这还是在校园里,这些学生可是一个郭嘉,甚至是整个人类的未来啊,乱了哪里都不能乱这里。
至于涉及到的责任问题,还真不是他们能决定的。
强行标记,说起来还真不是件小事,毕竟这关乎Omega的整个人生啊,若没有相应的处罚措施,不能将他们安抚下去,整个社会必将乱套。
可是,这种事情发生得实在是太多、太普遍了,要一个个都抓起来,似乎又不可能。
因此,她还真不好说。
老师的犹豫,又给了肖芸致命一击。
果然,老师都不能保证她一定没事呢。
作为一个悲观主义者,肖芸怎么可能不担心,只能一再地与对方确认,“老师,我会被抓吗?” 可怜的孩子,连说话都直接带上了哭腔。
老师只能赶紧安抚她,“没事,没事,你也不是故意的,不至于这么严重,但他们Omega也很无辜对不对?这标记可是永久的,到时候若有什么需要,咱们确实得对他们负责是不是?” “那,那我会怎么样啊?怎么负责呢?” 通常来说,应该是负责Omega的未来嘛。
对此,肖芸肯定是愿意的。
但人家不愿意呢。
所以,会不会要她换一种形式负责? 比如用坐牢代替什么的。
可这个,人家老师也不知道啊。
只能不断安抚她,顺便转移这人的注意力。
“这个老师也没有明确的答案,不过我可以确定,事情没你想的那么严重,但是!” 听起来好像很严肃呢,肖芸下意识便坐直了身体,“什,什么?” “因为Alpha和Omega太特殊了,你们之间有标记的存