第60章
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不过，近年来的解说多半倾向于这是在讽刺孔子博而不精，什么都会但是什么都一般。
于是，孔子进行了反驳。
笔者认为，讽刺一说似乎更加合乎逻辑和当时的情况，而且，射、御并没有地位高低之分。
而对于这整段话的解析，李零先生在《丧家狗》的解说最为精辟，借来一用。
孔子的回答很巧妙，他拿射、御打比方。
古代战车，射手和御者相互配合，分工不一样，射手是瞄着目标射，盯着的是一个点；御者不是这样，他是拉着射箭的人到处跑，只有到处跑，才能找到合适的目标。
博和精，最好两全；但两选一，他宁可选博。
（摘自李零先生《丧家狗》） 顺着李零先生的解说，进一步发挥。
周代的战车是三个人，御者、射手和车右，车右是用长兵器。
御者的作用是带着射手和车右走，本身并不作战。
所以，御者更像是老师，给弟子们指引道路，让子弟们去发挥发展，而自己甘心做无名英雄。
所以孔子的意思是：我博学而无所成名，那是因为我是老师，我的职责是让弟子们有所成名，做到了这一点，我就已经很成功了。
孔子的话，既是反驳，也是向弟子们解释。
【现实解说】一个好老师，就应该有御者的精神。
17.13（15.31） 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
” 【译文】孔子说：“我曾经整天不吃饭，彻夜不睡觉，去左思右想，结果没有什么好处，还不如去学习为好。
” 【解析】孔子强调学习的重要性，告诉大家，自学固然很重要，勤于思考固然很重要，但是向老师学习才是最好的方法。
大致，这时候有人想退学回家，自学成材，于是孔子及时地告诉大家：还是向老师学习最靠谱。
前面孔子说过：学而不思则罔，思而不学则殆。
要思，但是要思学结合。
【现实解说】失恋之后，吃不下睡不着，百思不得其解，不如再去找个新的。
17.14（14.24）★★★★ 子曰：“古之学者为己，今之学者为人。
” 【译文】孔子说：“古代的人学习是为了提高自己，而现在的人学习是为了给别人看。
” 【解析】孔子这句话有些不知所云了。
如果这样说，那么孔子学习是为什么？为自己提高自己？那么你教学生干什么？你应该一直学习下去啊。
教学生不就是为人吗？孔子的原意，大致是说古人学习是为了提高自己，因此没有杂念，学得纯正；而如今学习都是为了今后挣一份生
于是，孔子进行了反驳。
笔者认为，讽刺一说似乎更加合乎逻辑和当时的情况，而且，射、御并没有地位高低之分。
而对于这整段话的解析，李零先生在《丧家狗》的解说最为精辟，借来一用。
孔子的回答很巧妙，他拿射、御打比方。
古代战车，射手和御者相互配合，分工不一样，射手是瞄着目标射，盯着的是一个点；御者不是这样，他是拉着射箭的人到处跑，只有到处跑，才能找到合适的目标。
博和精，最好两全；但两选一，他宁可选博。
（摘自李零先生《丧家狗》） 顺着李零先生的解说，进一步发挥。
周代的战车是三个人，御者、射手和车右，车右是用长兵器。
御者的作用是带着射手和车右走，本身并不作战。
所以，御者更像是老师，给弟子们指引道路，让子弟们去发挥发展，而自己甘心做无名英雄。
所以孔子的意思是：我博学而无所成名，那是因为我是老师，我的职责是让弟子们有所成名，做到了这一点，我就已经很成功了。
孔子的话，既是反驳，也是向弟子们解释。
【现实解说】一个好老师，就应该有御者的精神。
17.13（15.31） 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
” 【译文】孔子说：“我曾经整天不吃饭，彻夜不睡觉，去左思右想，结果没有什么好处，还不如去学习为好。
” 【解析】孔子强调学习的重要性，告诉大家，自学固然很重要，勤于思考固然很重要，但是向老师学习才是最好的方法。
大致，这时候有人想退学回家，自学成材，于是孔子及时地告诉大家：还是向老师学习最靠谱。
前面孔子说过：学而不思则罔，思而不学则殆。
要思，但是要思学结合。
【现实解说】失恋之后，吃不下睡不着，百思不得其解，不如再去找个新的。
17.14（14.24）★★★★ 子曰：“古之学者为己，今之学者为人。
” 【译文】孔子说：“古代的人学习是为了提高自己，而现在的人学习是为了给别人看。
” 【解析】孔子这句话有些不知所云了。
如果这样说，那么孔子学习是为什么？为自己提高自己？那么你教学生干什么？你应该一直学习下去啊。
教学生不就是为人吗？孔子的原意，大致是说古人学习是为了提高自己，因此没有杂念，学得纯正；而如今学习都是为了今后挣一份生