第2章

    意志消沉对什么都提不起兴趣者有之因女友变心受到重大打击长期逃课被所在大学开除者有之因恋人脚踏两只船和情敌大打出手导致对方受到重伤连累父母赔偿十几万者有之…… 当然，也有很多郎才女貌的绝佳组合，幸福地生活在一起。

     可是，我想，如果各大高校，可以把“爱情”作为一门必修课开设，那么爱情这门关系到大家未来生活质量的、心理健康的、生活方向的学问，会不会缘于它的开设，就因此避免了很多悲剧，成就了很多美好的爱情? 那些为了爱情这项伟大事业而神魂颠倒的莘莘学子们。

     会不会很多人因此而彻底改变了各自的人生呢? 当然，也许，这只是我的理想。

     5、 这部小说收尾的时候，特意在微博做了个小调查，发现大家对喜剧、悲剧各持己见。

     喜欢悲剧的人说：生活中哪里来得那么多喜剧。

     但是，又哪里来得那么多的悲剧?哪里动不动就死人?哪里动不动那么多的阴谋诡计?绝大多数人喜欢有情人终成眷属，但终成眷属就算得上喜剧么，个人有个人的幸福生活与痛苦落寞，生活中所带来的各路摩擦，有失有得。

     只有当事人内心自知。

     作家王海鸰说，小说是很多真实片段的组合。

     我想，的确是这样的。

    在这部小说中，你会找到很多人的影子，自己的，朋友的，同学的，甚至是父母的……不论是聂双、周浅易、季橙、白木珊、蒋小光，他们一定在这个世界上存在着。

     是你，即将经历、正在经历或者曾经经历的生活。

     在写作过程中，我力求在讲述精彩故事同时，穿插进自己对爱情的理解和看法，诸如： “爱情之所以为爱情，在于心甘情愿陷在它里面的前仆后继的人们──在不同的家庭条件和家庭环境中长大。

    从不同的方向出发。

    形成了各自不同的性格。

    爱上不同的人。

    受过不同的伤害。

    拥有和积累着不同的智慧和思维方式。

    抓住或错过不同的机遇。

    磨损、消耗、积累着各自主动爱和被爱的能力与反应。

    经历着各自不同的人生。

    以不同的方式各自成长……所有的这一切不可主动操控的各种因素，影响和制约着每个人的爱情。

    ”