第11章

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    时的确出现过相关的段子。

    现在开始正式上课。

    ” 白天接着埋头。

    关月那个恨铁不成钢啊。

     白天说:“差一点!我不知道快上课了啊!” 杜云义:“在座精神控制系的学生吗?” “有!” 杜云义:“今天我在食堂的时候,听见有人说,古文系的精神力不行。

    呵呵。

    ” 白天从未听过有人能讲“呵呵”说的这么有格调。

     白天仰着脖子问道:“他也是古文系的?” “以前是。

    ”关月答说,“我们学校的招牌啊。

    后来在校方请求下,转到精神控制系了。

    ” 白天点头。

     “我想邀请两位精神控制系的学生,跟古文系的学生作为上课教例。

    ”杜云义照着名单就开始点,“卫初七,高婷。

    ” 两个女生站了起来。

     好极了,一个都没跑。

     “学长,你该不会想让我们跟你比吧?”高婷说,“我承认,今天在食堂……” 杜云义没让她说完,又问道:“有古文系的学生自告奋勇吗?” “我!” 众人望去。

     白天拍拍手站起来,兴奋道:“我来!” 关月立马拉住她的手:“她是开玩笑的!” 白天:“我是认真的!” 她一脚蹬上坐椅,再一脚蹬上桌面,直接翻过关月的位置跳到了走廊。

     身手矫健,利落帅气。

     杜云义有些意外的看了她一眼,然后道:“还差一个。

    ” “我我我!” 一个小正太站了起来。

    他也学着白天的姿势,蹬椅子再蹬桌,翻身出位。

     关月盯着他的脸认了会儿。

    发现真的面生。

     古文系有过这样一个萌正太? 高婷跟卫初七见不是杜云义亲自出手,还看见了白天,于是也无异议的上台了。

     杜云义说:“传统的看法是,精神力越强,感知力越强。

    但这是绝对的吗?我们先来玩个小游戏吧。

    ” 四人戴上全息头盔,进入场景。

     那是一个湖面。

     白天跟小正太坐在一条船上,卫初七跟高婷坐在另外一条船上。

     教室的大屏放出了四人看见的全息景象。

    四个视角,四副画面。

     杜云义开始讲解:“湖面下有鱼,你们可以用精神力自己感知他们的位置。

    每个队伍有一根鱼竿,一根竹竿。

    竹竿用来行船,鱼竿用来钓鱼。

    我不管你们采用什么方式,最后,谁鱼篓里的鱼多,谁就是赢家。

    有问题吗?” 众人表示准备妥当。

     杜云义又补充了一点:“我不管结果如何,如果在我的课堂上听见任何一个脏字,我只能请她滚出去,明白了吗?”