第12章
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“孩子，你开得不错，愿不愿意跟我们去开更带劲儿的东西呢？”
“更大的推土机吗？”王然从驾驶室探出身问道。
“不，开坦克！” 王然愣了几秒钟，兴奋地打开车门跳了出去。
“是这样，”中校解释说，“由于种种原因，我们这支部队这么晚才考虑培养孩子接班人，现在时间很紧了，想找些有驾驶基础的来，上手快些。
” “开坦克和开推土机一样吗？” “有相似之处，都是履带车辆嘛。
” “那坦克一定比推土机难开吧？” “也不一定，至少坦克前面没这个大铲子，驾驶它不用考虑前方的受力问题。
” 就这样，王然，这个九段棋手的儿子，成了一名装甲部队的坦克驾驶员。
…… 第四天，郑晨去看望了两个女生：冯静和姚萍萍，她们都被分配在保育院工作。
在即将到来的孩子世界，家庭将在相当长的时间内消失，保育部门将成为规模很大的机构，有很多女孩儿将在这个行业中度过她们剩余的童年时光，抚养那些比她们更小的婴幼儿。
当郑晨在保育院找到她的两个学生时，看到她们的妈妈正在教她们怎样带孩子，与这里其他的女孩儿一样，她们对哭闹的小宝宝束手无策。
“真烦人！”姚萍萍看着小床里大哭不止的小宝宝说。
她妈妈在旁边说：“这是很需要耐心的，宝宝不会说话，他哭就是说话，你要搞明白他的意思。
” “那他现在是什么意思呢？给他奶他又不吃。
” “他现在是想睡觉了。
” “想睡觉就睡嘛，哭什么？烦人！” “大部分孩子都是这样的，你把他抱起来走走，他就不哭了。
” 果然如此。
萍萍问妈妈：“我小时候也这样吗？” 妈妈笑了：“你哪有这么乖，常常嚎一个小时都不睡的。
” “妈妈，我现在才知道你带大我多么不容易。
” “你们以后更不容易，”妈妈黯然神伤，“以前托儿所的宝宝们都有父母，而以后，只有你们把他们带大了。
” 在保育院里，郑晨一直呆呆地很少说话，以至于冯静和姚萍萍都关切地问她哪里不舒服。
郑晨想到了自己未出生的孩子。
现在世界各国都已经禁止生育了，很多国家还为此立法，这成为公元世纪最后产生的法律。
但在这个时候，法津和政令都已失去作用，有一半怀孕的女性选择把孩子生下来，郑晨就是其中之一。
第五天，郑晨回到了学校。
学校里，低年级的孩子仍在上课，而给他们讲课的是高年级的孩子，这些孩子将被培养成教师。
郑晨走进办公室时，看到了自己的学生苏琳和她的妈妈。
苏琳的妈妈也是这个学校的教师，她这时正在教女儿如何成为教师。
“这些孩子真笨，讲了多少遍了，两位数的加减法还是不会！”苏琳气恼地把面前那一堆作业本推开。
妈妈看着女儿说：“每个学生的理解能力是不同的，”她挨着拿起作业本翻看，“你看，这个是不理解进位的概念，这个呢，是搞不懂借位的概念，你必须区别对待。
你看看这个……”她递给苏琳一个作业本。
“笨，就是笨！这么简单的算术都学
“不，开坦克！” 王然愣了几秒钟，兴奋地打开车门跳了出去。
“是这样，”中校解释说，“由于种种原因，我们这支部队这么晚才考虑培养孩子接班人，现在时间很紧了，想找些有驾驶基础的来，上手快些。
” “开坦克和开推土机一样吗？” “有相似之处，都是履带车辆嘛。
” “那坦克一定比推土机难开吧？” “也不一定，至少坦克前面没这个大铲子，驾驶它不用考虑前方的受力问题。
” 就这样，王然，这个九段棋手的儿子，成了一名装甲部队的坦克驾驶员。
…… 第四天，郑晨去看望了两个女生：冯静和姚萍萍，她们都被分配在保育院工作。
在即将到来的孩子世界，家庭将在相当长的时间内消失，保育部门将成为规模很大的机构，有很多女孩儿将在这个行业中度过她们剩余的童年时光，抚养那些比她们更小的婴幼儿。
当郑晨在保育院找到她的两个学生时，看到她们的妈妈正在教她们怎样带孩子，与这里其他的女孩儿一样，她们对哭闹的小宝宝束手无策。
“真烦人！”姚萍萍看着小床里大哭不止的小宝宝说。
她妈妈在旁边说：“这是很需要耐心的，宝宝不会说话，他哭就是说话，你要搞明白他的意思。
” “那他现在是什么意思呢？给他奶他又不吃。
” “他现在是想睡觉了。
” “想睡觉就睡嘛，哭什么？烦人！” “大部分孩子都是这样的，你把他抱起来走走，他就不哭了。
” 果然如此。
萍萍问妈妈：“我小时候也这样吗？” 妈妈笑了：“你哪有这么乖，常常嚎一个小时都不睡的。
” “妈妈，我现在才知道你带大我多么不容易。
” “你们以后更不容易，”妈妈黯然神伤，“以前托儿所的宝宝们都有父母，而以后，只有你们把他们带大了。
” 在保育院里，郑晨一直呆呆地很少说话，以至于冯静和姚萍萍都关切地问她哪里不舒服。
郑晨想到了自己未出生的孩子。
现在世界各国都已经禁止生育了，很多国家还为此立法，这成为公元世纪最后产生的法律。
但在这个时候，法津和政令都已失去作用，有一半怀孕的女性选择把孩子生下来，郑晨就是其中之一。
第五天，郑晨回到了学校。
学校里，低年级的孩子仍在上课，而给他们讲课的是高年级的孩子，这些孩子将被培养成教师。
郑晨走进办公室时，看到了自己的学生苏琳和她的妈妈。
苏琳的妈妈也是这个学校的教师，她这时正在教女儿如何成为教师。
“这些孩子真笨，讲了多少遍了，两位数的加减法还是不会！”苏琳气恼地把面前那一堆作业本推开。
妈妈看着女儿说：“每个学生的理解能力是不同的，”她挨着拿起作业本翻看，“你看，这个是不理解进位的概念，这个呢，是搞不懂借位的概念，你必须区别对待。
你看看这个……”她递给苏琳一个作业本。
“笨，就是笨！这么简单的算术都学