第21章

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    因为谢瑾华那样子仿佛不是在看着大家玩闹,而是在故作成熟地研究什么,果然是小大人啊! “来啊,一起玩!”柯祺对着谢瑾华招了招手。

     谢瑾华有些不自在地端起茶水抿了一口,然后表情严肃地说:“你该去写大字了。

    ” “好的。

    ”柯祺非常配合地说,“我这就去。

    ” 谢瑾华满意地点点头。

    上进的学生总是讨喜的。

     “毽子给你玩。

    ”柯祺笑着跑到了谢瑾华面前,把毽子放在他手边,“放心,我不和你抢。

    ” 谢瑾华瞪了柯祺一眼,柯祺却已经转身朝书房走去了。

     谢三还没能下地,府里的先生继续放着假,柯祺目前就跟着谢瑾华一起学习。

     说句实话,谢瑾华其实并不是一位好老师。

    他自己肚子里肯定是有货的,但一位知识渊博的学者并不一定就是一位擅长引导学生的教育者了。

    在柯祺的学业上,谢瑾华先仔细问过他都读了哪些书。

    然后,他给柯祺列了个书单,让柯祺照着他列的单子一本本往下读。

    柯祺头一天读了哪些东西,第二天晨起时需要写一份心得。

    除此以外,柯祺每天都需要练大字。

    谢瑾华在大多数时候都不怎么管他。

     好在柯祺不是一般的学生,他有着非凡的理解力和成年人的自制力,因此对于谢瑾华这种放羊式的教学模式适应良好。

    说起来,谢瑾华的教育方式在这个时代并不出格。

    此时没有什么教师资格证要考,很多教书先生都信奉“读书百遍其义自见”这一真理。

    所以他们只会让学生们一遍遍地读写背诵。

     在写大字前,柯祺看着谢瑾华在他的心得上留下的判语,只寥寥数句,却字字珠玑。

    他忍不住在心里想,侯府果然不是一般的人家。

    十四岁的少年就这般厉害了,那么教导出谢瑾华这般优秀学生的那位老师该多有本事?柯祺都有些期待见到府中的那位西席了,希望谢三身上的伤能够早日好透吧。

     柯祺却不知道,在藏珍阁中待了那么多年的谢瑾华,他的学识早就超过府里的先生了。

     从某种意义上来说,谢瑾华算是天才吧。

    他若生在现代,估计能凭着自学一路跳级。

    当然,谢瑾华并不是全才。

    他只愿意对着自己感兴趣的东西付出一点点好奇心,而有了好奇心,他才愿意钻研。

     庭院中,谢瑾华将双手搭成塔状撑着自己的