第160章

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    因为是孟冬爱的曲子,十音从前练得格外投入,如今对着谱子,弹得竟仍是如此顺畅。

    弹至华彩的那个部分,十音心生欢喜,甚至能分心去聆听窗外的鸟叫声。

     那春鸟的啼声很动人,有一种能穿破黑夜的清越,节奏也是正好,应和着她的琴音。

     尾音绕梁时,软件上忽地弹出对话框:鸽子叫? 十音吓了一跳,刚才忘了断开连接,距离下课十分钟了,学生竟还在线!那么破的琴声,岂不是都让他听去了? 十音笑答:“不是哦,亲爱的。

    是我们这边山间特有的一种布谷,不过还别说,它的形体倒真有些像鸽子,暮春前后,这里经常整夜都能听见它的叫声。

    你是不是觉得还挺好听的?” 那边不答。

     “小宝贝,你还在吗?老师真要睡了,我们要晚安咯。

    ” 学生发来一行:再弹一首。

     十音不好意思:“其实,我还没宝贝弹得好呢。

    ” 学生大概的确不擅沟通,发得很生硬:弹。

     十音不是忸怩的人,她想了想,脑海里现在有什么呢。

     她弹了,是她自己改编的《冬二》。

     《冬二》是维瓦尔第《四季》小提琴协奏曲《冬》中的第二乐章,非常简短的慢板。

     在那个场景中,窗外有瑟瑟寒风、冷冷冰雨,慢慢地,鹅毛雪落下来了。

    然而主角却是在屋内的,她凝视这片寒冬,却有火炉正烘着自己,周身暖意。

     十音弹完开始自嘲:“可惜,那种拨弦模拟雪水滴落的声音,钢琴键上我做不出来,始终不够贴切。

    ” 学生好直白:那为什么要改它? “因为……” 因为,挥不去啊。

     它不就是心中深爱着那个人么。

    他就是冬,和他在一起,却如冬日围火。

     十音没有说下去,她发现学生实在很懂行。

    但她真是要去睡了,她要阻断成功,要好好地再见他。

     学生也没追着刨根问底:明天见。

     “亲爱的,明天见。

    ” 次日下午,平台方提出,学生今晚想提早一小时上课,十音一看就是五分钟后,她满口答应完,想起自己晚饭都还没吃。

     对方进了在线教室,却先发来一行字:你先弹,肖邦,李斯特,都可以。

     十音觉得这要求可有点过分了:“小宝贝,你是不是把老师当点歌台了?我是陪练老师,得为你的练琴进度负责哦。

    ” 学生:我还在路上。

     十音暗想,这学生的人品真没得说,守时守约,人赶不到钢琴旁,也要先上线来给老师打招呼…… 但不对啊,赶不到为什么要求提前上课? “小宝贝千万别着急,路上安全最重要。

    等到家了咱们再开始,好不好?”十音问,“晚点结束也没关系的。

    ” 学生: