第6章
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整一个下午凌浅都泡在图书馆，两万四的检讨，欲哭无泪。
共同的意义空间，一是指传播中所使用的语言、文字等意义符号共同理解，二是大致一致或接近的生活经验和相应的社会文化背景。
在《大众传播学》中，共同的意义空间也是共通的意义空间，是指读者和报纸之间有着更加广泛的共通意义空间，有利于传播过程的顺利进行，增qiáng传播者的互动性。
如果没有共通的意义空间，就会造成传播过程的偏差，误解，从而产生传播隔阂，造成人与人之间传播的阻碍。
虚老师是在说她误解他让同学们写检讨的意图，他与她之间存在传播阻碍吗？可是虚老师你明明就是为了斩桃花才罚检讨的啊…… 本来是挺顺利的，但中途来了个女神，金融学院的，莫名其妙坐在她对面，奇怪看着她笑，凌浅感觉自己又变成动物园毛茸茸的猴子。
凌浅：“你……是在对我笑吗？” 女神点点头。
凌浅一本正经：“我不喜欢女人的。
” 女神轻笑：“我挺喜欢你的，软软。
” 嗯？竟然连她的小名都知道！“额，你好！” 引申为……“请问你是哪位？” “虚零歆，金融学院研二，虚零境的亲妹。
” “师……师姐好，我是凌浅，凌云之志的凌。
”来而不往非礼也，凌浅懂，索性也解释一下。
虚零歆被逗乐了，“你真好玩。
” 嗯？好玩……是褒义还是贬义？ “你……喜欢我哥哥？” “有这么明显吗？”凌浅羞涩了一下。
虚零歆：“……”废话。
太明显好吗！ 今早虚零歆给自家哥哥送文件，刚走到后门就看见一女孩给哥哥递什么东西，这本来没什么好八卦的，但令她惊奇的是她第一次听见哥哥用调侃的语气跟陌生的女孩子说话，莫名觉得，恩，有戏！ 当然没去打扰，出来的时候终于看到女孩的正脸，正眼一看，原来是她。
“师姐这是……助攻还是阻攻？” 凌浅迟疑的声音拉回她的神智，虚零歆抱着她的手，“软软，我喜欢看哥哥被碾压的样子。
” “……” 另一边，被拉黑的淇淇在班群放出劲爆新闻：某某勾搭零老师未遂，被罚两万四的检讨。
董晓文：哈哈哈，我心里可算是平衡了。
凌浅：…… 是夜，虚零歆从梦魇中挣扎醒来，捏了把虚汗，低声呢喃
共同的意义空间，一是指传播中所使用的语言、文字等意义符号共同理解，二是大致一致或接近的生活经验和相应的社会文化背景。
在《大众传播学》中，共同的意义空间也是共通的意义空间，是指读者和报纸之间有着更加广泛的共通意义空间，有利于传播过程的顺利进行，增qiáng传播者的互动性。
如果没有共通的意义空间，就会造成传播过程的偏差，误解，从而产生传播隔阂，造成人与人之间传播的阻碍。
虚老师是在说她误解他让同学们写检讨的意图，他与她之间存在传播阻碍吗？可是虚老师你明明就是为了斩桃花才罚检讨的啊…… 本来是挺顺利的，但中途来了个女神，金融学院的，莫名其妙坐在她对面，奇怪看着她笑，凌浅感觉自己又变成动物园毛茸茸的猴子。
凌浅：“你……是在对我笑吗？” 女神点点头。
凌浅一本正经：“我不喜欢女人的。
” 女神轻笑：“我挺喜欢你的，软软。
” 嗯？竟然连她的小名都知道！“额，你好！” 引申为……“请问你是哪位？” “虚零歆，金融学院研二，虚零境的亲妹。
” “师……师姐好，我是凌浅，凌云之志的凌。
”来而不往非礼也，凌浅懂，索性也解释一下。
虚零歆被逗乐了，“你真好玩。
” 嗯？好玩……是褒义还是贬义？ “你……喜欢我哥哥？” “有这么明显吗？”凌浅羞涩了一下。
虚零歆：“……”废话。
太明显好吗！ 今早虚零歆给自家哥哥送文件，刚走到后门就看见一女孩给哥哥递什么东西，这本来没什么好八卦的，但令她惊奇的是她第一次听见哥哥用调侃的语气跟陌生的女孩子说话，莫名觉得，恩，有戏！ 当然没去打扰，出来的时候终于看到女孩的正脸，正眼一看，原来是她。
“师姐这是……助攻还是阻攻？” 凌浅迟疑的声音拉回她的神智，虚零歆抱着她的手，“软软，我喜欢看哥哥被碾压的样子。
” “……” 另一边，被拉黑的淇淇在班群放出劲爆新闻：某某勾搭零老师未遂，被罚两万四的检讨。
董晓文：哈哈哈，我心里可算是平衡了。
凌浅：…… 是夜，虚零歆从梦魇中挣扎醒来，捏了把虚汗，低声呢喃