第98章

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    已有越来越多的人认识到尊重儿童的必要性,它日渐成为幼儿教育观念的核心。

    相反,如果不认为儿童具有天然的独立性,大人在施教言行上,必然走向尊重的反面,以家长制作风干扰、压制儿童的精神世界,严重的话,会扭曲孩子的个性、抑制他们正常的人格发育。

     亲子关系对幼儿的重要性,好比一架圆规,大人是圆点,亲子关系便是稳定的脚架,效果如划下的圆圈,其大小取决于圆规的脚架有多长。

    孩子们受到恰当的教育,会将他们的脚尖尽量伸长,以本能追求自己的健康与快乐。

    从长远看,亲子关系的优劣能对孩童的将来产生重要影响,《憨包子与小丫头》记录了艾黄小时候至现在养育下一代的生活故事,给我们展示的,即是一幅立体、直观的“爱的教育”之效果图。

     艾米和黄颜的两家人,在教养孩子的过程中,不约而同地“弱爱”(“溺爱”的艾米腔)他们,黄颜从墨斗到渔网捞、游泳、乒乓球,艾米从“水许”到拿爸爸的情书捉弄妈妈……,充分予孩子以自主喜好的权利、发展特长的自由----这与近年在国内流行的,诸如蒙特梭利、华德福等等现代教育理念,如此神似,从而培育了艾黄体验人生的心态,以及探索未知的能力。

    尤为可贵的是,中国历次政治运动的浩劫夹fèng中,艾、黄两大家庭完整地维护了亲情人伦,赋予子女后代正直人格、慈悲心怀。

    中国思想界新锐萧瀚先生指出:“培育个体良知最重要的基地是家庭,而不是学校或者社会。

    ”诚哉斯言。

     华德福学校创办人鲁道夫·史代纳认为:我们不应该问一个人生活在现今社会应具备哪些知识和能力,而是要问,这个人内在的潜能是什么?什么在他身上可以被唤醒?他的发展方向是什么?……我们高兴地看到,这些问题,在这本书里,统统有异曲同工的答案。

    对兴趣爱好的赞许、鼓励的神情和口吻,孩子的心灵感受被重视,孩童的各项潜能得到开发,天使之翼起飞,翱翔。

     书中唯一的反例,写到小艾米的邻居大哥哥,被望子成龙的父母体罚,引发了小艾米的同体之悲。

    “夫妻两个