第8章
关灯
小
中
大
且说有一日，当班主任往教室走时，发现全班都在读着一样的东西，仔细一听，不由得目瞪口呆，原来她班上的学生正在齐声诵读：
“
屁，
屁，
屁是一股气，
在&ndash你--肚子里&ndash转来--转去，
你一不---注意，
它就跑了--出去，
经过了彼得堡，
来到了意大利，
意大利的人民恨透了你！”
然后是男女声“二错唱”：
男声：打屁的人--&ndash
女声：洋洋得意！
男声：闻屁的人---
女生：垂头丧气！
班主任气昏了头，冲进教室，质问：“谁叫你们读这个的？”
没人回答。
老师气势汹汹地问了多遍，还扬言要把全班同学的家长都请来，才有人指着艾米说：“是她。
” 班主任把艾米叫到办公室，猛批了一通，然后问：“为什么你刚才不主动承认？你如果主动承认，我可能还不会请你家长。
” 艾米辩驳说：“你问的是‘谁叫你们读这个的’，我只告诉他们这首诗了，我没叫他们读，他们自己就突然读起来了。
” 班主任说：“我问的就是谁教他们读的。
” 艾米指点说：“那你就应该把‘教’读成第一声。
‘教’是个多音字，当动词讲应该读第一声，当名词讲才读第四声。
你读的是第四声，所以我以为你说的是‘叫’。
我没叫他们在教室里读。
” 班主任气急败坏，把桌子一拍：“你---你目中无人，你还指教起我来了，你给我好好在这里站着。
” 艾米在办公室站着，进来一个老师，艾米就把“教”的两种读法讲给人听，叫人评理，那些老师也不说谁对谁错，只呵呵地笑。
后来妈妈来把艾米领回去了，问她到底是怎么回事，艾米把“教”的故事说了一通，妈妈忍不住笑，对爸爸说：“都是你平常爱‘掉书袋’，你的宝贝女儿也学会了，今天在老师面前班门弄斧，要写检查了。
” 爸爸听说了，也跟着笑：“这不是班门弄斧，人要敢于坚持真
老师气势汹汹地问了多遍，还扬言要把全班同学的家长都请来，才有人指着艾米说：“是她。
” 班主任把艾米叫到办公室，猛批了一通，然后问：“为什么你刚才不主动承认？你如果主动承认，我可能还不会请你家长。
” 艾米辩驳说：“你问的是‘谁叫你们读这个的’，我只告诉他们这首诗了，我没叫他们读，他们自己就突然读起来了。
” 班主任说：“我问的就是谁教他们读的。
” 艾米指点说：“那你就应该把‘教’读成第一声。
‘教’是个多音字，当动词讲应该读第一声，当名词讲才读第四声。
你读的是第四声，所以我以为你说的是‘叫’。
我没叫他们在教室里读。
” 班主任气急败坏，把桌子一拍：“你---你目中无人，你还指教起我来了，你给我好好在这里站着。
” 艾米在办公室站着，进来一个老师，艾米就把“教”的两种读法讲给人听，叫人评理，那些老师也不说谁对谁错，只呵呵地笑。
后来妈妈来把艾米领回去了，问她到底是怎么回事，艾米把“教”的故事说了一通，妈妈忍不住笑，对爸爸说：“都是你平常爱‘掉书袋’，你的宝贝女儿也学会了，今天在老师面前班门弄斧，要写检查了。
” 爸爸听说了，也跟着笑：“这不是班门弄斧，人要敢于坚持真